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交大畢業高材生林宗諺(左2)、賴政宇(右2)、張柏韋(右1)籌組美感細胞－教科書再造計畫，找來多位插畫及設計家改造小學教課書。翻攝
林宗諺、張柏韋和陳慕天是交通大學電機、機械畢業的高材生，但三人都是24、25歲的社會新鮮人，他們並未搶當台積電、聯發科的百萬年薪工程師，反而籌組「美感細胞－教科書再造計畫」，找來13位設計師及插畫家，為小學生設計國語教科書的版面及繪製插圖，將美感教育融入小學教育，盼提昇台灣的設計美感。
林宗諺說，大學時期他與賴政宇、陳慕天，分別曾到瑞典、荷蘭及丹麥三國當交換學生或遊學，當時他們對歐洲的設計產業印象深刻，心中疑問「為什麼歐洲的設計產業這麼強？」而曾經問過歐洲同學，從小是否有特殊的美感教育，但他們答案就是「生活在這樣美的環境」，他們重視設計與生活，處處充滿美感，因此他們才決定從小學教科書著手，讓小學生從小就看有設計的教科書。
發起人林宗諺說，課文中提到熊，一般教科書也許會直接放熊的圖片，但在改版教科書中，會以熊掌、毛皮等部分，讓小朋友多點聯想，我們無法定義什麼是美，但是我們可以給他們空間，讓他們多點想像跟延伸。」美感教科書有10種不同設計風格，包含插畫、拼貼、實際照片等，還有三分構圖法、黃金比例等精細多元的排版。
「給我們一本課本，我們給孩子一座美術館」，美感細胞團隊改造計畫的第一彈，2013年就與新竹市香山區大湖國小五年級合作，改變國文課本的設計、增加逗趣插圖，啟發小學生的無限想像力，印發50本，沒想到獲得不錯的迴響，激勵他們做第2年、第3年，現在已經到第三版，遍及1、3、5年級共2千多本。
現階段學校買教育部審定的教材，但林宗諺表示，我們不是要商業化這些書本，也不是成立出版社賣教科書，而是希望讓體制內的出版社及學校能具有美感的書本，現在在做的是讓大家知道，教科書原來也可以好看又實用。目前團隊都很年輕，陳慕天去當兵，現在又加入元智大學畢業的賴政宇，一起為提昇台灣小學教課書美感努力。
林宗諺說，以前課本較古板是因制度保守，讓出版商不敢逾越，只好保守，因此，出版商南一、康軒、龍騰等出版社得知計畫內容，他們都樂觀其成。林說，「我們的書籍可當補充教材，內容跟教科書相當」，只是計畫施行到第三年，從50本，到2千多本，他們徵詢老師及學生們的意見後，修正字形、文字間距、排版精細度及生字位置等，設計方面也增加類似大富翁的小遊戲，提升學習趣味。
林宗諺說，他們未來目標就是消滅自已的工作團隊，因為消滅了自己的工作團隊，就代表教課書的美感設計已成功了，他們也會另尋其他工作來做，他開玩笑的說，結果不重要，重要的是過程。
大湖國小六年級生蔡易呈說，美感教材書內的字型、圖案比傳統課本活潑，且排版空間看起來舒服，不會太滿，閱讀起來輕鬆。他很喜歡課本裡出現的毛筆山水插畫。
學生蔡家怡則說，她最喜歡美感課本內的插畫，例如介紹動物的尾巴時，傳統的課本可能就是用照片，但美感課本就會用很漂亮的插畫呈現，不會像傳統課本單調、死板。
大湖國小校長徐美玉表示，交大學生他們的做法難能可貴，雖無經費推動大規模教材改變，至少有一個開始，讓其他人有機會看到，原來教科書也可以這樣設計，讓孩子學習能更多元寬廣。(突發中心楊勝裕、林師民／新竹報導)
【2016/02/17】