教育部學術倫理電子報2024年2月號第15期出刊，歡迎參考與利用：
- 本期主題：《各領域指導教授對學生學位論文之指導方式分享》
- 內容簡介：在研究所生活中，師生之間的互動關係不僅是學術上的交流，更是一種相互間的信任和尊重。知識與尊重經驗可以為自己的學術生涯提供良好的指引。的雙贏局
- 閱讀連結：https://ethics.moe.edu.tw/resource/epaper/html/32/
教育部學術倫理電子報2024年2月號第15期出刊，歡迎參考與利用：